Ga naar inhoud
  • Home
  • Activiteiten
    • Ondersteuning
    • Opleidingen
    • Stages voor kinderen
    • Labs
    • Initiaties
    • Naschoolse activiteiten
    • Clubs
  • Kalender
  • Over ons
    • Over ons
    • Team
    • Onze partners
    • De pers
    • Vacatures
  • Contact
  • Nederlands
    • Français
  • Home
  • Activiteiten
    • Ondersteuning
    • Opleidingen
    • Stages voor kinderen
    • Labs
    • Initiaties
    • Naschoolse activiteiten
    • Clubs
  • Kalender
  • Over ons
    • Over ons
    • Team
    • Onze partners
    • De pers
    • Vacatures
  • Contact
  • Nederlands
    • Français
  • Home
  • Activiteiten
    • Ondersteuning
    • Opleidingen
    • Stages voor kinderen
    • Labs
    • Initiaties
    • Naschoolse activiteiten
    • Clubs
  • Kalender
  • Over ons
    • Over ons
    • Team
    • Onze partners
    • De pers
    • Vacatures
  • Contact
  • Nederlands
    • Français
  • Home
  • Activiteiten
    • Ondersteuning
    • Opleidingen
    • Stages voor kinderen
    • Labs
    • Initiaties
    • Naschoolse activiteiten
    • Clubs
  • Kalender
  • Over ons
    • Over ons
    • Team
    • Onze partners
    • De pers
    • Vacatures
  • Contact
  • Nederlands
    • Français
Mijn CodeNPlay
Lees meer over het artikel “Leren hoeft niet zielig en moeilijk te zijn: basisschoolleerlingen trainen in coderen en robotica om de digitale kloof te verkleinen

“Leren hoeft niet zielig en moeilijk te zijn: basisschoolleerlingen trainen in coderen en robotica om de digitale kloof te verkleinen

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:5 juni 2025
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verder“Leren hoeft niet zielig en moeilijk te zijn: basisschoolleerlingen trainen in coderen en robotica om de digitale kloof te verkleinen
Lees meer over het artikel Een non-profitorganisatie helpt leerkrachten om basisschoolkinderen te leren coderen

Een non-profitorganisatie helpt leerkrachten om basisschoolkinderen te leren coderen

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:2 juni 2025
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderEen non-profitorganisatie helpt leerkrachten om basisschoolkinderen te leren coderen
Lees meer over het artikel Robots, coderen, computerlogica: leraren en leerlingen in opleiding

Robots, coderen, computerlogica: leraren en leerlingen in opleiding

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:2 juni 2025
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderRobots, coderen, computerlogica: leraren en leerlingen in opleiding
Lees meer over het artikel “We willen de toegang tot de digitale wereld vergemakkelijken”.

“We willen de toegang tot de digitale wereld vergemakkelijken”.

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:24 mei 2025
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verder“We willen de toegang tot de digitale wereld vergemakkelijken”.
Lees meer over het artikel CodeNplay biedt gratis digitale trainingen voor leerkrachten: “Het is essentieel”.

CodeNplay biedt gratis digitale trainingen voor leerkrachten: “Het is essentieel”.

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:22 mei 2025
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderCodeNplay biedt gratis digitale trainingen voor leerkrachten: “Het is essentieel”.
Lees meer over het artikel Brusselse non-profitorganisatie traint leraren in coderen en digitale vaardigheden

Brusselse non-profitorganisatie traint leraren in coderen en digitale vaardigheden

  • Bericht auteur:Olivier
  • Bericht gepubliceerd op:22 april 2025
  • Berichtcategorie:Druk op/Geen onderdeel van een categorie
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderBrusselse non-profitorganisatie traint leraren in coderen en digitale vaardigheden
Lees meer over het artikel Digitale geletterdheid: van voorstelling tot educatieve activiteiten

Digitale geletterdheid: van voorstelling tot educatieve activiteiten

  • Bericht auteur:Samira Barrou
  • Bericht gepubliceerd op:10 december 2024
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderDigitale geletterdheid: van voorstelling tot educatieve activiteiten
Lees meer over het artikel Ontdek van 18 tot 24 maart 2024 de rijkdommen van de aarde met “Le Printemps des Sciences”.

Ontdek van 18 tot 24 maart 2024 de rijkdommen van de aarde met “Le Printemps des Sciences”.

  • Bericht auteur:Samira Barrou
  • Bericht gepubliceerd op:20 maart 2024
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderOntdek van 18 tot 24 maart 2024 de rijkdommen van de aarde met “Le Printemps des Sciences”.
Lees meer over het artikel Charleroi – Een cursus voor 8- tot 12-jarigen

Charleroi – Een cursus voor 8- tot 12-jarigen

  • Bericht auteur:Samira Barrou
  • Bericht gepubliceerd op:5 maart 2024
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderCharleroi – Een cursus voor 8- tot 12-jarigen
Lees meer over het artikel Robotica en code leren, een burgerschapskwestie

Robotica en code leren, een burgerschapskwestie

  • Bericht auteur:Samira Barrou
  • Bericht gepubliceerd op:8 januari 2024
  • Berichtcategorie:Druk op
  • Bericht reacties:0 Reacties

Lees verderRobotica en code leren, een burgerschapskwestie
  • 1
  • 2
  • 3
  • Naar volgende pagina

CodeNPlay

Informatie

  • contact@codenplay.be
  • Cantersteen 12, 1000 Brussel
Facebook Instagram Youtube Linkedin

Onze publicaties

  • Een pieper | 2024

Nieuwsbrief

Abonneer u op de CodeNPlay-nieuwsbrief om op de hoogte te blijven.

Ik wil me inschrijven

Abonneer je op onze nieuwsbrief en ontvang elke 8 weken ons laatste nieuws. U kunt zich te allen tijde uitschrijven.

  • Onze vacatures

CodeNPlay 2025

  • Privacybeleid
  • Licentie
Toestemming geven
Om u de beste ervaringen te kunnen bieden, maken wij gebruik van technologieën zoals cookies om informatie van apparaten op te slaan en/of te raadplegen. Als u toestemming geeft voor deze technologieën, kunnen wij gegevens verwerken, zoals het surfgedrag of de unieke ID's op deze site. Als u geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een negatief effect hebben op bepaalde kenmerken en functies.
Fonctionnel Altijd actief
L'accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d'intérêt légitime de permettre l'utilisation d'un service spécifique explicitement demandé par l'abonné ou l'utilisateur, ou dans le seul but d'effectuer la transmission d'une communication sur un réseau de communications électroniques.
Favorieten
L'accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d'intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l'abonné ou l'internaute.
Statistieken
Le stockage ou l'accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l'accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l'absence d'une assignation à comparaître, d'une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d'accès à internet ou d'enregistrements supplémentaires provenant d'une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L'accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d'internautes afin d'envoyer des publicités, ou pour suivre l'utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Beheer opties Beheer diensten Beheer {vendor_count} leveranciers Lees meer over deze doeleinden
Bekijk de voorwaarden
{title} {title} {title}