La robotique en classe : pistes pour développer la citoyenneté à l’ère du numérique
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Contenu de l'activité
Ce que vous découvrirez :
En ce qui concerne l’éducation numérique, la Belgique francophone est un mauvais élève au regard de l’Europe.
Cette éducation est, à ce jour, quasi inexistante dans nos écoles.
La réforme du « Pacte pour un Enseignement d’Excellence » promet, sur papier, de pallier cette absence.
La programmation, le codage, l’algorithmique, l’intelligence artificielle… vont faire leur entrée officielle dans les programmes scolaires.
Et parce qu’ils sont relativement faciles à prendre en main et qu’ils suscitent la fascination des enfants, les robots vont être fortement convoités pour enseigner ces matières.
Pourquoi pas, à condition que l’apprentissage de l’informatique ne se limite pas à la résolution d’un labyrinthe par un robot.
À travers l’enseignement de l’informatique, nous devons viser une éducation citoyenne à l’ère du numérique (démarche réflexive, démarche éthique, pensée critique, créativité, entre autres) et ce, dès le plus jeune âge.
Vous ne savez pas par où commencer ?
Cette intervention sera l’occasion d’en discuter, de partager des expériences, d’explorer des pistes de réflexion et de découvrir des ressources pour aller plus loin.
En ce qui concerne l’éducation numérique, la Belgique francophone est un mauvais élève au regard de l’Europe.
Cette éducation est, à ce jour, quasi inexistante dans nos écoles.
La réforme du « Pacte pour un Enseignement d’Excellence » promet, sur papier, de pallier cette absence.
La programmation, le codage, l’algorithmique, l’intelligence artificielle… vont faire leur entrée officielle dans les programmes scolaires.
Et parce qu’ils sont relativement faciles à prendre en main et qu’ils suscitent la fascination des enfants, les robots vont être fortement convoités pour enseigner ces matières.
Pourquoi pas, à condition que l’apprentissage de l’informatique ne se limite pas à la résolution d’un labyrinthe par un robot.
À travers l’enseignement de l’informatique, nous devons viser une éducation citoyenne à l’ère du numérique (démarche réflexive, démarche éthique, pensée critique, créativité, entre autres) et ce, dès le plus jeune âge.
Vous ne savez pas par où commencer ?
Cette intervention sera l’occasion d’en discuter, de partager des expériences, d’explorer des pistes de réflexion et de découvrir des ressources pour aller plus loin.
Invité·e(s)
Julie Henry (UNamur)