La programmation, par où commencer ?
Webinaire
Parcours progressif et accessible pour initier leurs élèves à la pensée informatique et au codage.
Contenu de l'activité
Au programme :
Des activités débranchées : comment développer la logique et la pensée algorithmique sans ordinateur, ni prérequis techniques.
Parcours tutoriels : une première approche guidée et motivante de la programmation par blocs, adaptée aux élèves.
Mise en pratique avec Scratch et Scratch Jr : deux outils ludiques et intuitifs pour explorer la programmation par blocs, en fonction des âges et niveaux scolaires.
Focus sur les compétences numériques du FMTTN : en quoi ces approches s’inscrivent dans le référentiel et contribuent au développement des compétences numériques attendues.
Ce webinaire, pensé pour les enseignants, vous donnera des clés concrètes et des ressources pratiques pour oser franchir le pas et initier vos élèves à la programmation, quel que soit votre contexte de classe
Des activités débranchées : comment développer la logique et la pensée algorithmique sans ordinateur, ni prérequis techniques.
Parcours tutoriels : une première approche guidée et motivante de la programmation par blocs, adaptée aux élèves.
Mise en pratique avec Scratch et Scratch Jr : deux outils ludiques et intuitifs pour explorer la programmation par blocs, en fonction des âges et niveaux scolaires.
Focus sur les compétences numériques du FMTTN : en quoi ces approches s’inscrivent dans le référentiel et contribuent au développement des compétences numériques attendues.
Ce webinaire, pensé pour les enseignants, vous donnera des clés concrètes et des ressources pratiques pour oser franchir le pas et initier vos élèves à la programmation, quel que soit votre contexte de classe
Invité·e(s)
Sonia Trichili, Benjamin Herten et Noémie Brans